Mathematik, Informatik, NaWi (Biologie, Chemie und Physik) und Technik im Fächerverbund.
Die Idee: Motivation durch individuelle Schwerpunktsetzung, individuelle Niveaustufen und selbst organisiertes Lernen.Die Fächer Mathematik, Informatik und Naturwissenschaften (Biologie, Chemie und Physik) unterrichten wir an unserer Schule im Fächerverbund. Im Zentrum steht dabei die Differenzierungsmatrix: Sie ermöglicht es den Schüler:innen, Fachinhalte auf ihrem individuellen Niveau und mit persönlicher Schwerpunktsetzung zu erarbeiten – begleitet und unterstützt durch eine Lehrkraft. Dabei achten wir vor allem auf ein angemessenes Verhältnis zwischen Fördern und Fordern.Wir wollen den Schüler:innen mit den Bausteinen der Differenzierungsmatrix sowohl den Zusammenhang der unterschiedlichen MINT-Disziplinen als auch die Bedeutung für ihre eigene Lebenswelt deutlich machen. So lernen sie zum Beispiel im Baustein „Wechselwirkungen in Natur und Technik“, wodurch Ökosysteme beeinflusst werden und wie wir Menschen die Besonderheiten dieser Systeme für ein umwelt- und klimabewusstes Leben nutzen können.
Ab Stufe 3 (Klasse 9) werden die Fächer Biologie, Chemie und Physik als eigenständige Unterrichtsfächer unterrichtet. So stellen wir sicher, dass die Schüler:innen die fachspezifischen Inhalte, Methoden und Denkweisen jeder einzelnen Disziplin vertiefen können – als gezielte Vorbereitung auf die Anforderungen der Verbindungsstufe und mögliche Abschlussprüfungen. Dieser Übergang vom integrierten Fächerverbund in die Einzelfächer ist ein verbreitetes und bewährtes Modell an Schulen mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt